トレーナーも他の専門家（医師など）も、実績を積むにつれて次のような傾向が出てきます。
1.最初、自分なりのやり方を試行錯誤しながら、自らの経験をもとに方法や論を確立していく。（仮説）
2.他人にそのやり方を試してみる。（試行）
3.効果が現れる。（実証）
4.そのやり方に自信をもつ。（確信）
5.効果の出る人や、効果の方しかみないようになる。
このとき効果の出ない人や効果のないことをスルーしてしまうのです。無意識か、気づかないこともあります。そういう相手の多くは途中でいなくなるからです。
以前なら、自分の教えた通りにできない人や、うまくいかない人を非難したような先生やトレーナーも少なくなかったと思います（とはいえ、どちらの問題かは、わからないところがヴォイトレの問題です）。医学は、救命や痛みを抑えることを目的につくられているのです。そこから判断できます。
そういう対処的な現場の判断と、これからの育成というトレーニングで必要とされる判断は、別です。現場（仕事場）の表現に結びつくことを求めながらも、そことは異なる判断を必要とされます。つまり、将来か今かでいうと、トレーニングは将来のためであり、レッスンには両面があります。しかし、多くは将来でなく、今だけの効果を求められてしまうのです。
